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Blog é o caminho? Durante o desenvolvimento do tema 2, pude por meio das leituras propostas e atividades compartilhadas pelos companheiros de curso (sim, estou fazendo um curso on-line de metodologias ativas na escola em que trabalho), muitas ferramentas, algumas delas já até coloquei em prática para desenvolver formas de estudo mais prazerosas para os alunos que permanecem na escola o período integral, e que muitas vezes pela tarde, já não querem estudar devido ao cansaço.   Pude trabalhar com captura de tela por meio de vídeo com a extensão Google  Screencastify , realização de formulários  para verificação de aquisição de conteúdo, compartilhamento de sites interessantes para o estudo autônomo, criação de  infográficos , compartilhamento de exercícios virtuais, vídeos, imagens e outros tantos recursos. Todas essas ferramentas foram utilizadas e pensadas a partir do conteúdo proposto pelo professor da disciplina, que já desenvolve suas atividades de modo a...

Glosario Hablado Em minha última postagem na página dedicada à utilização da plataforma Google for Education, lancei a ideia que tinha de fazer um glossário falante . Apresentamos aos alunos, que gostaram muito da ideia, e saíram pela escola fotografando e elaborando texto oral para os objetos. Depois dessa etapa, passamos para a centralização dos arquivos das fotos em uma pasta compartilhada no Google Drive. Por meio do Google Apresentações , os alunos iniciaram o glossário, organizando-o por temas (materiales escolares, familia, profesiones...) e assim seguiremos durante o ano. Gostei de observar a reação dos alunos nessa atividade colaborativa e contínua, de consulta e aprendizagem. Outros professores também gostaram dessa prática e já pensam em adaptá-la para suas disciplinas. Isso me motivou a procurar novas ferramentas colaborativas para o desenvolvimento de atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo. Agora  comecei a gravar vídeos e a fazer infográficos explica...

Estamos prontos para a mudança? Será que a comunidade escolar (direção, professores, pais e alunos) está pronta para quebrar paradigmas?